תיכון
יסודי
גני ילדים
חלופות בהערכה > דוגמאות לשיקופים > שיקוף פרק - אני עצמי -עולם פנימי

שיקוף פרק - אני עצמי -עולם פנימי

טופס שיקוף
מותאם
לנושא "מידות" – חלק א': "עולם פנימי"

א. הכותרת של חלק א' היא: "עולם פנימי"
- הצע כותרת אחרת – נוספת, שלדעתך מבטאת באופן מתאים ביותר את התוכן הכללי של הפרק, הסבר/נמק את בחירתך.

ב. השיעור הראשון שלמדנו היה "שיעור הקדמה"
- הסבר כיצד ובמה השיעור הזה אכן מהווה הקדמה לחלק הראשון?

ג. בלימוד החלק הזה היו לנו שלוש מטלות: (1) קיומה של נשמה (2) התמודדות מול יצר במקרא (3) מכתב להורים.
- בחר אחת משלוש המטלות ש"דיברה אליך" (מצאה חן בעיניך) – נמק את בחירתך, והסבר כיצד ובמה הרגשת התחברות מיוחדת כלפי המטלה הזאת?

ד. בחר שלושה מקורות מתוך המקורות שלמדנו, כל מקור מסעיף אחר ומסוג שונה, כאלה שאפשר להצביע על קשר ביניהם (השוואה/ השלמה/ הרחבה), רשום כותרת משלך לכל אחד מהמקורות וסכם בקיצור את עיקרי הדברים של כל מקור, פרט את הקשרים בין המקורות, והסבר אותם.

ה. כמובא ברשימת ה"חלקים" של הנושא "מידות" החלק השני הוא "רצון לצמיחה".
הנה קטע קצר מתוך דברי הפתיחה לחלק השני:
"בחלק הזה אנחנו מזמינים אותך להכיר יותר מה יש בעולם הרגשות הפנימי שלך, להתבונן על המתרחש בתוכך, לעשות קצת סדר בריבוי הרגשותיך – וללמוד כיצד מסתכלים בצורה בריאה וטובה על העצמי שלנו".

- על-פי הנפקא מינה מקטע ההקדמה הזה, וכהמשך לנושאים שלמדנו בחלק א – רשום שלושה נושאים שבהם אתה מצפה/ מעוניין שיהיה עיסוק בחלק הבא – כהמשך ל"חלק א".
נמק את בחירתך בנוגע לכל אחד מהנושאים האלה.
 

הדפסה

חדש באתר

מסעות למידה
יוצאים לדרך עם מסע למידה למורי מקצועות הקודש ומסע למורי מקצועות רבי המלל.

מהבלוג שלנו

הרהורים על תפקידה של השמחה בבית הספר
לקראת המש... מש... משנכנס אדר – האם עודדנו את התלמידים ליצור , לשמוח או שעסקנו בעיקר בנתינת גבולות וכללים שאסור לעבור?
הצטרפו לרשימת התפוצה שלנו והיו חלק
מקהילת אנשי חינוך חולמים ויוצרים
אנחנו מתחדשים!!! תכף תכף ועוברים לבית חדש, לאתר חדש. מוזמנים להשתתף איתנו בבניה ובדיוקים, נשמח אם תוכלו להצטרף אלינו ולמלא את 'שאלון לב לדעת'. מחכים לכם... לכניסה לסקר לחצו כאן