שלום
בעקבות ערך חודש טבת ברצוני ליצור משוב אשר תלמידים בכיתה ג יכתבו למורים שלהם. אשמח לעזרה בנושא או אפילו דוגמאות למשוב כזה
תודה
ורד
קרא תשובהשלום ורד,
רעיון מקסים מאוד!!
משוב מתלמידים למורים בהחלט יכול לתת הרבה ולהוסיף נקודות מבט משמעותיות גם לתלמידים וגם למורים.
כמה מחשבות על כך-
1. משוב יכול להתנהל בשיחה. מעין שיחה בה המורה והתלמידים יושבים ובעצם מושחחים על השיעור על צורתו על הלמידה ועל החוויה הכללית ממנו. משוב של שיחה מאפשר ליצור קשר סביב המשוב ולתת למשוב ערך דיאלוגי יותר ולא רק נקודתי. גם במידה והמשוב שתעשו בסוף לא יהיה כולו שיחתי שווה לחשוב על איזה שהוא פן של מפגש סביבו.
2. משוב כמובן יכול להיות גם כתוב, בהקשר הזה חשוב שהוא ייצור תחושה נעימה ומפרגנת גם לממשבים וגם לממושבים. שיעביר תחושה של צמיחה יחד ואכפתיות. התחושה נוצרת גם מהתוכן הכתוב וגם מהאופן בו הדברים מוגשים מעוצבים ונראים.
3. נושאים למשוב- דגש בעיני שחשוב לשים הוא שכל אחד יכתוב בשפה אישית. אין כאן הכללה על כל המורה או על השיעור והתלמידים אלא כל אחד מדבר מחוויתו האישית. אפשר להתייחס לעניין בשיעור, לצורת הישיבה, לכמות היצירה והעבודה, שיעורי בית, לקשר בין השיעורים, אוירה בשיעור ועוד לפי דברים שמותאמים לכיתה שלכם.
4. כדאי לתת למשוב זמן לא לעשות אותו מהר אלא לדבר לפני על הערך של המשוב ולמה כדאי לעשות אותו מה הוא מזמן ואיזה מפגש הוא יוצר.
לדבר על העדינות של משוב על האופן האישי והרגיש שעושים משוב- אפשר לתת ניסיון אולי למשב זה את זה ולדבר על כך אחר כך.
ומשם להמשיך למשוב כללי יותר כלפי המורים.
בהצלחה רבה רבה!
אשמח לשמוע איך היה..
הודיה
הרשמה לרשימת תפוצה
