תיכון
יסודי
גני ילדים
חומרי הוראה > תיכון > ספרות > תרגילי חימום (או חיתום) לסדנת כתיבה

תרגילי חימום (או חיתום) לסדנת כתיבה

אבישי מזרחי
הדפסה
מקצוע: ספרות

תפקידם של תרגילי חימום בעיקרו הוא לעורר לכתיבה ולרענן תאי זיכרון אפורים. החלק הזה, בדרך כלל, קליל יותר, לפעמים משעשע, פורק מתחים ומחדיר אדרנלין בריא לעורקים. מעבר להתעוררות המיוחלת יש בתרגילים אלו בכדי להיפגש עם מילים, להשתעשע בהם ולמצוא בהם תמך וסעד לזרמי מחשבות שוטפים וליצירה פנימית. הם מעשירים את השימוש במילים, במשחקי לשון ומקנים טכניקות ספרותיות שעשויות להיות כלים משמעותיים בכתיבה.

 

מילים מקוריות

הציגו בפני המשתתפים ציור מפורסם / תמונה רבת פרטים / מקטע בחלל החדר בו נערכת הסדנה. הקצו 90 שניות למשתתפים בהן יתבקשו לכתוב כמה שיותר מילים המופיעות במצג. יש להדגיש בפניהם כי עליהם לחפש מילים מקוריות שאף אחד מחברי הקבוצה לא יחשוב עליהן. בתום הזמן המוקצב יקריא כל אחד בתורו את המילים שהוא כתב כאשר אם מילה מסוימת מופיעה אצל מאן דהו ימחק אותו כותב מילה זו  מרשימתו. מי שצבר את מספר המילים המקוריות הגבוה יזכה ב...

 

המילה האחרונה

לפני כשנתיים יצא ספר קנדי שסוקר כתובות משעשעות על מצבות, דוגמת: "זה לא היה רעיון שלי" , "אמרתי לכם שאני חולה" , המשך יבוא" , "אני לא פה – יצאתי לבירה" , "זה שמת עם הכי הרבה צעצועים מנצח" וכדו' – נסחו בחיוך את המצבה שלכם.

 

ביוגרפיה פוסט-מודרנית

כשאנו מתבקשים, דרך כלל, לכתוב בשורה את הביוגרפיה האישית שלנו אנו מציינם את שנת לידתנו, מקום מגורנו, מצב משפחתי, עיסוק ועוד נתון או שניים שרלוונטיים לעניין. נבקש מן המשתתפים לחרוג מהכתיבה השבלונית ולנסח ביוגרפיה השונה מן הנורמה ומדגישה פרטים מאוד לא משמעותיים בחיינו דוגמת : אלון ליבוביץ, נין רביעי לסבתא מרים, אוהב קפה ברזילאי עם שלוש כפיות סוכר, מגדל את נחמיה התוכי באהבה ושונא גרביים עם פסים.

 

פעלים פעילים

הגישו לפני המשתתפים רשימת פעלים ובקשו מהם להשתמש בכל פועל שלא בהקשרו המקובל דוגמת "אני מיידה קושיות" "אוגר מחשבות" " מקיא מילים" וכדו'

 

צמצום והרחבה

בקשו מן המשתתפים לכתוב קטע שיש בו לפחות 50 מילים (זה יכול להיות תרגיל חיתום אחרי שיש כבר חומרים כתובים מן הסדנה) . כעת בקשו מהם שישמיטו עשר מילים מן הקטע וכך בכל סבב שיוותרו על כך וכך מילים עד שלבסוף יישארו עם מילים בודדות ואולי אף מילה אחת. האם יש במילה זו כדי לשאת את המטען שבקטע הנכתב?

 

חדש באתר

מורים עושים רוח
מוזמנים להצטרף לקבוצת הפייסבוק שלנו- מורים עושים רוח- לקבל השראה, למצוא רעיונות, להתייעץ, לשתף ולשאול שאלות.

מהבלוג שלנו

הרהורים על תפקידה של השמחה בבית הספר
לקראת המש... מש... משנכנס אדר – האם עודדנו את התלמידים ליצור , לשמוח או שעסקנו בעיקר בנתינת גבולות וכללים שאסור לעבור?
הצטרפו לרשימת התפוצה שלנו והיו חלק
מקהילת אנשי חינוך חולמים ויוצרים
אנחנו מתחדשים!!! תכף תכף ועוברים לבית חדש, לאתר חדש. מוזמנים להשתתף איתנו בבניה ובדיוקים, נשמח אם תוכלו להצטרף אלינו ולמלא את 'שאלון לב לדעת'. מחכים לכם... לכניסה לסקר לחצו כאן