תיכון
יסודי
גני ילדים
חומרי הוראה > תיכון > מחשבת ישראל > גבורה

גבורה

מירב ראובינוף
הדפסה
מקצוע: מחשבת ישראל
נושא: אני עצמי, מידות

 

1.      כל אחת כותבת על פתק או אומרת הגדרה לגיבור. מקריאים בסבב.

2.      מקריאים הגדרה מן המילון: מי שמצטיין בכח או בעל כוח רוחני, אמיץ.(ספיר)

3.      מעלים סיטואציות והבנות מחליטות אם זו גבורה או לא.

 

סיטואציות:

  • לא להעתיק במבחן
  • לקום בחורף
  • לצאת למלחמה
  • לא לדבר לשון הרע
  • לקפוץ על רימון כדי להציל את חברים שלך
  • לחכות באור אדום
  • לשמור על השקט כשאמא ישנה
  • להודות שלא עשיתי שעורי בית
  • להתלבש בצניעות
  • להתפלל בחופש הגדול
  • להדריך בסניף חוץ
  • לעשות השבת אבידה לארנק שמצאתי בקניון
  • להתגייס לקרבי
  • לתרום כליה
  • לתרום דם
  • לזכות בלוטו ולתרום לנזקקים

 

4.      לימוד המקורות בנושא גבורה בקבוצות של 4-5 בנות. (לחצו כאן לצפייה בדף).

 

5.      בזוגות:כל אחת מספרת לחברתה על דבר שהיא חושבת שהיא מתגברת בו, או דבר שהיא חושבת שהיא צריכה להתגבר בו.

 

6.      הסרט "את גיבורה יותר"  - על אם אלמנה חולת כליות שחיה עם בתה היחידה לבד והן מעלות את השאלה מי גיבורה יותר, ודיון.

7.      מחלקים דף ל-6 חלקים: 

א.      הגיבור

ב.      מטרתו

ג.       מה יעזור לו להשיג את מטרתו?

ד.      מכשול העומד בדרכו

ה.     האם ואיך הוא מתגבר על המכשול

ו.        מה קרה בסיום?

אפשר לכתוב או לצייר או שילוב ביניהם. לבסוף כותבים את הסיפור השלם.

8.      צ'ופר: מכינים מדליות (אפשר עם מטבעות שוקולד, קרטון, או פשוט בריסטול) שעליהן כתוב משהו בקשר לגבורה.

 

חדש באתר

מורים עושים רוח
מוזמנים להצטרף לקבוצת הפייסבוק שלנו- מורים עושים רוח- לקבל השראה, למצוא רעיונות, להתייעץ, לשתף ולשאול שאלות.

מהבלוג שלנו

הרהורים על תפקידה של השמחה בבית הספר
לקראת המש... מש... משנכנס אדר – האם עודדנו את התלמידים ליצור , לשמוח או שעסקנו בעיקר בנתינת גבולות וכללים שאסור לעבור?
הצטרפו לרשימת התפוצה שלנו והיו חלק
מקהילת אנשי חינוך חולמים ויוצרים
אנחנו מתחדשים!!! תכף תכף ועוברים לבית חדש, לאתר חדש. מוזמנים להשתתף איתנו בבניה ובדיוקים, נשמח אם תוכלו להצטרף אלינו ולמלא את 'שאלון לב לדעת'. מחכים לכם... לכניסה לסקר לחצו כאן