הרשמה לרשימת תפוצה
הרשמה לרשימת תפוצהאהוד בן גרא היה "איטר יד ימינו" - שמאלי. הוא השתמש במשהו שייחודי לו כדי לנצח את אוייביו. מה הכוח המיוחד שלנו, ואיך נוכל להשתמש בו טוב?
שיעור זו הינו השיעור השלישי מתוך שלושה שיעורים העוסקים בשופט 'אהוד בן גרא'.
בתחילת השיעור המורה תזכיר כיצד הפך אהוד בן גרא את השונות שלו לכח, ובעזרתה ניצח מלך גדול כעגלון. בשיעור זה נדגיש את החשיבות לכך תלמיד שונה מחבריו בכך שיש לו כישרונות ויכולות אחרים המיוחדים לו.
תרגיל בכתיבה- במחברת:
שלב א: כל תלמיד חושב על דבר אחד שמיוחד בו, וכותב אותו בראש העמוד. (למשל: אני גמיש, אני מוכשר במוזיקה, אני גבוה, אני יודע לרוץ מהר, אני יודע צרפתית וכו' וכו').
שלב ב: כל תלמיד כותב שני יתרונות לדבר המיוחד שלו. (ושוב, המורה יכולה להדגים, ואז כולם ניגשים לכתוב: אמא שלי לוקחת רק אותי לקנות איתה בגדים, האחים שלי שומרים ומגנים עלי בבית הספר).
שלב ג: כל תלמיד כותב על מקרה שבו הוא השתמש בדבר המיוחד שלו, לטובה. (-לפחות 3 שורות, וכל המרבה- הרי זה משובח!).
תלמיד שלא מצליח להיזכר במקרה כזה- יכול לחשוב על מקרה בעתיד, ולכתוב אותו – "מה אעשה עם הדבר המיוחד שלי".
שלב ד: לאחר שהתלמידים סיימו לכתוב- המורה שואלת מי רוצה להקריא את מה שהוא כתב בחלק ג' לפני הכיתה, ומזמינה אותו להקריא.
נסכם ונאמר שלכל אחד יש משהו שונה ומיוחד, והדבר הזה נותן לו יתרון וכוח. החכמה היא להשתמש בכוח הזה לדברים טובים ומועילים.
נשמיע את השיר "ניצוץ האהבה" של אהוד בנאי.
כל אחד חי בעולם אחר 
שיתוף
הדפסה
ייצוא