חומרי הוראה > יסודי > חסד

מעשה החסד ככוח מניע ומצמיח הן מבחינה אישית והן מבחינה לאומית, על פי ההסתכלות במגילת רות ובחסדים השזורים בה.
שיעור זה בא כהעמקה, ולכן כדאי להעביר אותו רק לאחר שהתלמידים מכירים הסיפור הבסיסי של המגילה

ארכיאולוגית בת ימינו חושפת פעמון עתיק, ומזמינה אותנו למפגש מרגש עם איתמר, ילד שחי בתקופת המקדש ואיבד פעמון זהב. נעסוק במסרים שמגיעים אלינו מן העבר ובשרשרת הדורות.

פרשת משפטים- עיון במצוות השבת אבידה וביישום שלה בחיינו.

לאחר לימוד כללי של כל הלכות הלוואה, נתמקד במערך זה בערך העצמאות העולה משתי ההלכות הראשונות אודות חשיבות הבאת העני למצב שלא יצטרך לבריות, ואודות עדיפות ההלוואה על הצדקה. בהמשך נתבונן במשמעות העצמאות בחיינו.

הלכות הצדקה אינן מתייחסות רק לנתינת הצדקה בפועל, אלא יש בהן התייחסות נרחבת למימד הרגשי – של העני, של העשיר ושל המתרים. נזהה התייחסות זו בהלכות שלפנינו, ונתבונן במשמעות הדבר לחיינו.

פרשת וירא- לימוד על הכנסת האורחים של אברהם אבינו. עיון בעולמנו ומקומה של הכנסת האורחים בו.

החסד הוא ערך נשגב הקשור לאבותינו, אך הוא שייך גם לעולמנו, עולם הילדים.

החסד הוא ערך נשגב הקשור לאבותינו, אך הוא שייך גם לעולמנו, עולם הילדים.

החסד הוא ערך נשגב הקשור לאבותינו, אך הוא שייך גם לעולמנו, עולם הילדים.

השיעור מבוסס על הסיפור "נחוניה חופר שיחים", שמובא בהקשר של גמילות חסדים בשיעור משנה, על המשנה" על שלושה דברים העולם עומד.