הרשמה לרשימת תפוצה
הרשמה לרשימת תפוצהאברהם ושרה לימדו אותנו בפרשה זו איך מכניסים אורחים, ולכן השיעור יתמקד במצווה זו. מכיוון שזוהי מצווה שלכאורה נראית קלה ונחמדה, נעמיק בה דרך לימוד הלכה.
פתיחה למורה-
נכתוב על הלוח בגדול 'אורחים', ונשאל את הכיתה:
כדאי לכתוב על הלוח את הדברים שהתלמידים מספרים. לדוגמא: ניקינו את הבית, סידרתי את החדר, התנהגתי יפה, הגשתי לו אוכל טעים... וכו'. (חשוב לקבל גם אמירות כמו: לא הכנתי שום דבר מיוחד... הוא פשוט נכנס ושיחקנו... ואף אמירות כמו: אני שונא אורחים...).
מי שלא משתף- כדאי להפנות אליו שאלה כמו: אם אני/מישהו יבוא אלייך מחר לבקר- מה תכין בשבילי/ו?
נסכם ונספר שכעת נקרא מהתורה, איך אברהם ושרה אירחו את האורחים שהגיעו אליהם הביתה.
נקריא את פסוקים א-ח בפרק יח. לפני שנקרא את הפסוקים בשנית, נבקש מהתלמידים לשים לב לפעולות שאברהם עושה בשביל האורחים. בקריאה, נדגיש את המילים שמתייחסות לאותן פעולות (וירץ לקראתם...יוקח נא מעט מים...ואקחה פת לחם... ועוד).
לאחר הקריאה נוסיף ללוח בעזרת התלמידים את הפעולות שעשו אברהם ושרה לכבוד אורחיהם.
הכרות קצרה עם קיצור שולחן ערוך/ שולחן ערוך:
נביא לכיתה את הספר ונסביר בכמה דקות מה כתוב בו. נספר לתלמידים שהיום- נלמד את ההלכות של הכנסת אורחים מהספר הזה.
התלמידים יתחלקו לחברותות ויקבלו דף לימוד. ישנם חמישה דפי לימוד שונים. על כל הלכה שנלמדת ממשנה יעבדו 
שתיים- שלוש חברותות. בסוף הלימוד- כל זוג מתבקש להכין כרזה מקושטת שעליה כתובה המשנה בה ההלכה שלהם עסקה.
בשיעור הבא: המורה תאסוף את כל הכרזות, ותיתן לכל מי שלמד על אותה המשנה- לעמוד לפני הכיתה ולספר על הלימוד. (-מה כתוב במשנה, למה זה חשוב, ואיך אנחנו יכולים לקיים את זה).
לאחר מכן, נתלה את הכרזות בכיתה.
האורח ,מילים ולחן: נעמי שמר
שיתוף
הדפסה
ייצוא