תיכון
יסודי
גני ילדים
חומרי הוראה > יסודי > מעגל השנה > פרוייקט חנוכה

פרוייקט חנוכה

עינת ריינוס, צוות לב לדעת.
הדפסה
מקצוע: מעגל השנה
כיתה: ג - ד
נושא: חנוכה

הצעה להוראת מושגי חג החנוכה בצורה חוויתית: אור וחושך, קיום מצוות בשעת משבר ועוד.

רקע:

הפרוייקט כולל שלושה שלבים:

  1. לימוד בכתה - מתוך קיצוש"ע מקור חיים. הסעיפים: פרק קיג  סעיפים: א, ה-טו, כא-כו.
  2. דף העשרה - לימוד עצמאי בחברותות הנעשה בליווי המורה. (להלן מהלך ההוראה לדף ההעשרה).
  3. חידון - דו שכבתי או כיתתי.החומר לחידון: הסעיפים שנלמדו מתוך קיצוש"ע + דף העשרה זה. ניתן להיעזר במאגר השאלות שנצרף.

 

מהלך הוראה למורה - לליווי דף ההעשרה:

 

1.ניתן לחלק את הלוח לשניים וליצור 'שמש אסוציאציות' מהמילים- אור, חושך.

2. אל משימת הפתיחה ניתן להתייחס ככיתה- ביחס לבית הספר:
נבקש מהתלמידים לעצום עיניים ולדמיין את ביה"ס בשעות היום והאור: נשאל מה הם רואים, שומעים, מריחים וכו'. וכן לגבי שעות החושך.

 

הארת פנים של תלמידי חכמים:

 

הצעות למשימות הסיום בעזרת יצרה:

  • לשוחח על האור שבוקע מתוך החושך - התקווה שבנו, הוא מורגש יותר. נחלק דפי בריסטול שחורים ובעזרת צבעי פנדה, נצייר את האור דווקא מתוך החושך.
  • נזכר בגזירת היוונים שאמרו לישראל לכתוב על קרן השור: אין לנו חלק....ונבקש מהתלמידים לעצב 'סטיקר' הפוך: שמבטא כי יש לנו חלק באלוקי ישראל.

 

התשובות לשעשועונים:

מצאו את האור:

  1. אורגן
  2. אורווה
  3. יאור
  4. אורז
  5. אורן
  6. מאורות
  7. קרן אור
  8. אורח
  9. מאורה
  10. אוריאל

 

במשימת הצביעה התקבל סמיילי.

 

 

חדש באתר

משנכנס אדר
שיעורים לחודש אדר

מהבלוג שלנו

הרהורים על תפקידה של השמחה בבית הספר
לקראת המש... מש... משנכנס אדר – האם עודדנו את התלמידים ליצור , לשמוח או שעסקנו בעיקר בנתינת גבולות וכללים שאסור לעבור?
הצטרפו לרשימת התפוצה שלנו והיו חלק
מקהילת אנשי חינוך חולמים ויוצרים
אנחנו מתחדשים!!! תכף תכף ועוברים לבית חדש, לאתר חדש. מוזמנים להשתתף איתנו בבניה ובדיוקים, נשמח אם תוכלו להצטרף אלינו ולמלא את 'שאלון לב לדעת'. מחכים לכם... לכניסה לסקר לחצו כאן